因材施教——教育行業老生常談的話題，如今正隨著互聯網的發展描繪著“新模樣”。
傳統的學校教育要做到根據學生的特點和發展水平，實施個性化的“因材施教”是相對困難的。學生的成長有快有慢，且每個人在性格特點、學習動機、學習習慣等非智力因素上也存在著較大差異。而實現個性化教學的首要前提是充分了解每一個學生，這對傳統教育來說是比較難的，因為教學大綱是根據一般學生的情況制定的。
但是，近年來，人工智能、大數據、VR/AR、物聯網等技術與學校教學、教研、管理和服務的深入融合，在改變教育環境的同時，也推進了教學模式的變革。
依靠先進的技術，學生的學習行為、學習能力、知識掌握水平等抽象的概念可通過具體的數據展現和評估，這不僅為教師提供了科學、直觀的教學依據，也讓學生更了解自身的學習優勢和短板。
德勤中國教育行業主管合伙人盧瑩表示：“人工智能有助因材施教的實行，教育的目的從‘育分’轉為‘育人’。利用人工智能技術，教育機構能夠針對學生具體情況及需求，提供個性化解決方案，提高學習效率；替代教師的授課職責，并基于大數據、機器學習深入評估分析學生日常及考試表現；在校園環境中實現信息交流互通，實現教學資源跨校區流動，遠程連接優秀教師資源和學生?？傮w而言，人工智能將從教學質量、教學效率以及教學公平三方面挑戰和顛覆傳統教育模式。”
而在實際落地層面，教育企業紛紛通過投資或者自建的方式逐步布局智慧教育，希望通過人工智能技術和教育數據積累，持續了解和貼近用戶的多樣化學習需求，提供個性化的教育服務。
近日，弘成教育的“卡普智能”系列產品就在個性化學習和服務上取得了新突破。
打造更“更懂你”的產品
“卡普智能”是弘成教育自主研發的一項“智慧”技術。該技術通過人工智能技術與系列算法模型組合，針對教、學、管、評、測、練等場景，開發出了多款產品。而這些產品的最大特點是“更懂”用戶，即擁有根據用戶在不同階段的不同需求匹配不同服務的“自適應”功能。
例如，弘成教育的智能測評產品。相較于傳統的測評產品，弘成教育的智能測評產品可實現動態診斷和個性化推薦。這在幫助用戶實現高效學習的目標上，起到了重要作用。
弘成教育產品經理表示，考慮到每個人知識掌握程度不一樣，因此，每個人的測試問卷都是不一樣的。系統會根據上一題的測試結果，智能推送下一題，從而保證每個人最終完成的測試問卷都是基于個人能力而形成的。
智能測評產品不僅能科學、全面的評定被測人的知識、能力水平，找出隱藏的“短板”，配合其它卡普智能產品使用，還可為被測人建立個性化學習方案并對學習過程進行智能督導。
目前，弘成的測評產品已在其合作的院校中陸續應用。其中，關于學生參加考試能否通過的預測，讓學生走出了為“應試”而盲目刷題的誤區。根據學生入學時的基礎水平數據，結合入學一段時間后的學習過程數據，系統可預測其考試能否通過。如果不能通過，系統將會根據學生的實際情況進行及時的智能督導。
實際應用的直觀效果是，學生的學習效率和學習熱情顯著提高，學校的考試通過率也有了提升。
從學業到職業的“跨界”
雖然弘成教育的智能測評產品對學習有很大的幫助，但其功能遠不止如此。
自弘成教育提出“讓教育更智慧”的新理念后，其以智慧教育為中心，逐步向智慧就業、智慧培訓等多個領域進行布局，而“卡普智能”系列產品正是弘成教育延伸業務場景，打通“壁壘”的橋梁。
除了能測“學習”，智能測評產品還能測“職業”。
弘成智能測評產品擁有專門進行職業測評的“2+4”測評項目，即兩大性格測評、四大能力測評，可幫助用戶構建能力畫像和興趣畫像，并進行適合的崗位推薦。這一功能在幫助職場新人，特別是即將畢業的大學生全面了解自身長處、清晰職業規劃有很大幫助。
不僅服務學習者和就業者，智能測評產品還可幫助企業實現人才的能力評估、選拔和盤點。
對企業而言，如何科學的評估和量化員工的實際水平、找到崗位匹配度高、發展潛力強的人群，一直是持續思考的問題。
傳統的人才測評，以紙質問卷為主要工具，不僅回收統計費時費力，而且只能評估人才的當下能力水平，實際能力發展情況無法持續的觀測。
弘成智能測評產品可成為量化企業員工能力的評估工具，對每一名員工從招聘、入職、到發展培養，進行科學、準確評估，為企業“選、用、育、留”人才提供有效依據。
目前，該產品的企業用戶包括世界500強企業和行業頭部企業，不僅高效地幫助招聘部門完成了全國千余名候選人的能力評估工作，而且將企業需要一到兩周才能完成的測評回收及統計工作，縮短到了2天左右。
雖然看似服務的用戶和領域大有不同，但卻是弘成教育有意為之的戰略埋點。弘成教育的技術負責人透露，“卡普智能”系列產品同屬一個“根系”，產品之間可以實現互通，從而保證了用戶數據的連續性和完整性。學校、學生、企業、從業者等不同用戶“測”出的短板，均可匹配相關卡普智能產品，提供更有針對性的解決方案。
而卡普智能產品用戶的數量越是龐大，需求越是多樣，供給產品深度學習的數據就越全面，從而產品的功能就越強大。
科技的進步，不僅加速了社會的進步，也加快了知識更新的周期，社會對人才的需求在變，人才對知識的需求也在變。希望弘成教育的“卡普智能”能讓更多人更懂自己的同時，更懂時代。
